Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos en la Comunidad

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad inicial: Comenzar con una ronda de preguntas sobre eventos recientes en la familia, escuela o comunidad, permitiendo que los alumnos compartan experiencias recientes de manera oral.
   
   
   • Propósito de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán a contar estas historias de manera más detallada y organizada, centrándonos en el orden de los sucesos y cómo expresarlos claramente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de la narrativa: Leer en voz alta un breve relato sobre un evento comunitario, señalando el inicio, desarrollo y conclusión de la historia. Utilizar ilustraciones para apoyar la comprensión.
   
   
   • Creación de un Mapa Narrativo: Guiar a los alumnos en la creación de un mapa narrativo simple de un evento personal relevante, utilizando dibujos y palabras clave para describir el inicio, medio y fin del evento.
   
   
   • Práctica de narración: En pequeños grupos, los alumnos practicarán narrar su evento a los compañeros, usando su mapa narrativo como guía. Fomentar el uso de un volumen de voz adecuado y la secuencia lógica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):