Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 de Clase: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos sobre las últimas herramientas o aplicaciones tecnológicas que han utilizado en su día a día y por qué las consideran importantes. Esto ayudará a generar interés y a que se den cuenta de cómo las herramientas y tecnologías actuales son extensiones de nuestras capacidades corporales y mentales.
Presentación del Problema: Se presentará el problema del desinterés en el aprendizaje identificando cómo la tecnología puede ser un aliado para revertir esta situación.
Objetivo de la Sesión: Se comunicará claramente el objetivo, y se explicará cómo su logro puede impactar positivamente en su vida cotidiana y escolar.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación-acción: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación rápida en libros de texto y en internet sobre los cambios técnicos en las herramientas e instrumentos a lo largo de la historia, centrándose en cómo estas innovaciones respondieron a necesidades humanas específicas.
Reflexión Guiada: Cada equipo seleccionará una herramienta, máquina o instrumento, analizará su evolución y discutirá cómo ha