Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de Sesión: Grupos Sociales y Culturales en la Conformación de Identidades Juveniles
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se inicia la sesión con una breve dinámica grupal denominada “El Círculo de la Diversidad”. Los alumnos formarán un círculo, y el docente mencionará diversas afirmaciones relacionadas con gustos, preferencias culturales, hábitos de estudio, entre otros. Los alumnos darán un paso al centro del círculo si la afirmación corresponde con ellos, promoviendo el reconocimiento de la diversidad en el aula.


• Introducción al tema: Se presenta el tema del día, explicando breve y claramente cómo los diferentes grupos sociales y culturales influyen en la conformación de las identidades juveniles y la importancia de la convivencia armoniosa dentro de estos grupos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración del problema (Aprendizaje Basado en Problemas): Se plantea el problema “Desafíos de la Convivencia en el Entorno Escolar”. Los alumnos, divididos en pequeños grupos, discutirán sobre los desafíos y oportunidades que encuentran en su convivencia diaria, considerando la diversidad cultural y social de su entorno.


• Investigación y análisis: Cada grupo, utilizando tablets o computadoras, investigará acerca de estrategias exitosas implementadas en otros contextos