Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Martin Perez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología en Secundaria - "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal"


Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Insertar Fecha Aquí]
Objetivo (PDA): Que los alumnos amplíen sus posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos, y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Tema Central: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas, enfocado en la alimentación.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
    Iniciaré la clase con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo han cambiado las herramientas y máquinas la forma en que obtenemos nuestros alimentos?" Permitiré que los estudiantes compartan sus pensamientos y experiencias para hacerlos conscientes de la relevancia del tema en su vida cotidiana y en la historia de la humanidad.



  • Presentación de Objetivos:
    Explicaré el objetivo de la sesión con lenguaje claro y accesible, enfatizando cómo aprender sobre herramientas, máquinas e instrumentos puede aumentar nuestras capacidades físicas y cómo esto se aplica en la solución de problemas reales, como la mejora de la alimentación.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y Diálogo:
    Dividiré la clase en grupos pequeños y asignaré a cada uno un tipo de herramienta, máquina o instrumento relacionado con la alimentación (por ejemplo, herramientas agrícolas, máqu