La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: Incorpora comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Rompecabezas de imágenes (5 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.


• Se les entregará un sobre que contiene piezas de un rompecabezas. Cada rompecabezas armado revelará una imagen relacionada con la expedición de 1492 (navíos, mapas antiguos, Cristóbal Colón, etc.).


• Discutirán brevemente en sus grupos qué representa la imagen y cómo creen que se relaciona con el tema del día.

Actividad 2: Lluvia de ideas (5 minutos)

• En plenaria, se comparten las reflexiones de cada grupo sobre las imágenes.


• El docente guía una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 3: Búsqueda de pistas (15 minutos)

• Cada grupo recibirá fragmentos de textos de diferentes fuentes (libros, artículos, páginas web recomendadas por el docente) que contienen pistas sobre la expedición de 1492.


• Los estudiantes deberán leer comprensivamente los textos para buscar información específica: motivaciones de la expedición, tecnologías utilizadas para la navegación, encuentros entre culturas, y las consecuencias