Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implemente en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a abordar: Machismo y adicciones como el alcoholismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los lenguajes artísticos y problemáticas comunitarias (45 minutos)

• Presentación del objetivo y contextualización del problema a abordar (machismo y alcoholismo).


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos acerca de posibles soluciones a estos problemas.


• Breve explicación y ejemplos de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar ideas y soluciones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes técnicas artísticas y seleccionar una para implementar en el proyecto.

Sesión 2: Investigación y selección de técnicas artísticas (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre las técnicas artísticas investigadas por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos que abordan problemáticas comunitarias utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Trabajo individual de los alumnos para seleccionar una técnica artística y justificar su elección.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: recopilar materiales necesarios para la implementación de la técnica artística elegida.

Sesión 3: Implementación de la técnica artística (45 minutos)

• Revisión de los materiales recopilados por los alumnos.


• Explicación detallada de la