Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas con Lenguajes Artísticos para Preescolar 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno mostrará sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión.

Interdisciplinariedad: Resolución del problema de Disciplina a través de las artes.

Introducción (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Se comenzará con un círculo de saludos donde cada niño podrá expresar, mediante un dibujo rápido o una palabra, cómo se siente ese día. Esto fomenta la expresión personal y el reconocimiento grupal.

  
  



• Presentación del proyecto: Se explicará de manera sencilla y lúdica el objetivo del proyecto: "Vamos a crear algo muy bonito todos juntos usando colores, formas, y todo lo que podamos imaginar. Y lo más importante, vamos a ver y hablar sobre lo que cada uno de nuestros amigos hace, mostrando cuánto nos gusta con aplausos y palabras bonitas."

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de materiales (5 minutos): Se presentarán diferentes materiales artísticos (crayones, pinturas, papel de colores, pegamento, tela, etc.) permitiendo que los niños los exploren libremente para que elijan con cuáles querrían trabajar.

   
   



2. Creación artística individual (15 minutos): Cada niño creará libremente una obra artística utilizando los materiales que prefiera. Se les invitará a pensar en algo que les haga felices mientras crean.

   
   



3. Momento de disciplina (5 minutos): Se establecerán pequeñas pausas para practicar la disciplina, utilizando un instrumento musical suave para in