Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la alimentación.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Actividad de apertura: Canción sobre higiene y salud. Utilizar una canción infantil que hable sobre la importancia del cuidado personal y colectivo, acompañando con movimientos corporales para involucrar a los niños en la temática.


• Diálogo inicial: Preguntar a los niños qué acciones realizan en casa para mantenerse limpios y saludables. Escuchar sus experiencias y reforzar la importancia de estas acciones para su bienestar y el de los que los rodean.

Desarrollo (25 minutos):

• Estación 1: Salud Auditiva y Visual. Utilizar imágenes grandes y coloridas para mostrar cómo cuidar nuestros ojos y oídos, incluyendo juegos de identificación de sonidos ambientales y de objetos cotidianos, además de un breve ejercicio de observación a distancia.

  
  



• Estación 2: Salud Bucal. A través de un títere que representa un dentista, enseñar a los niños la forma correcta de cepillar los dientes y la importancia de hacerlo tres veces al día. Realizar una demostración práctica con cepillos de dientes grandes.

  
  



• Estación 3: Alimentación Saludable. Conectar el tema de la alimentación con la salud personal y colectiva, mostrando ejemp