Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 1

Fecha: [Indicar la fecha]

Grado: Preescolar 3º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno combinará recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema Interdisciplinar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Saludo con canción para fomentar la unidad y el respeto.
   
   
   • Motivación inicial y contextualización: Breve charla sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera creativa y respetuosa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de emociones:
     
     
     • Conversación dirigida sobre cómo nos sentimos hoy y por qué, usando imágenes de caritas expresando diferentes emociones para que los niños identifiquen y expresen la suya.
     
     
     
     
   
   
   • Introducción a la actividad principal:
     
     
     • Explicación del proyecto: "Mi Mundo de Emociones y Experiencias", donde cada niño creará un dibujo o collage que represente una emoción o experiencia reciente, utilizando materiales diversos y técnicas artísticas (crayones, pintura, papel de colores, tela, etc.).
     
     
     • Discusión grupal sobre cómo cada material o color puede representar una emoción o experiencia diferente.
     
     
     
     
   
   
   • Trabajo en proyecto:
     
     
     • Los niños comienzan su creación artística, con el apoyo del maestro para facilitar la inclusión y asegurar que todos los alumnos participen activamente, respetando el ritmo y estilo de cada uno.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minuto