Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Susana Celia Garduño- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Proyecto Comunitario: "Construyendo Puentes de Paz"
Sesión 1 de 4: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y utilicen pautas que norman los intercambios orales, tales como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas, en el contexto de desarrollar habilidades para la prevención y manejo del acoso escolar o bullying.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Actividades
1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)
- Saludo cordial a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión, destacando la importancia del respeto, la empatía y la inclusión.
2. Rompehielos: "Teléfono Descompuesto" con un giro (10 minutos)
- Organización de la clase en un círculo. Iniciar el juego del "Teléfono Descompuesto", pero, en este giro, la frase inicial debe estar relacionada con un mensaje positivo sobre el respeto o la amistad. Reflexión breve sobre cómo la comunicación puede distorsionarse y la importancia de hablar y escuchar con atención.
3. Dinámica Principal: "El Árbol de los Acuerdos" (20 minutos)
Paso 1: Diálogo guiado sobre qué es el acoso escolar y cómo se sienten los niños al respecto. Uso de un lenguaje apropiado para la edad, incitando a los niños a expresar sus sentimientos y pensamientos con respeto y empatía.
Paso 2: Creación del "Árbol de los Acuerdos". En un gran papel en forma de árbol, cada alumno pegará una hoja en la que escribirá un acuerd