La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y cultural en México y el mundo

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Elaboración de tarjetas multiculturales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un círculo de palabra para que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística y cultural.


• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Mostrar ejemplos de obras literarias procedentes de distintas culturas, resaltando la diversidad de lenguas presentes en ellas.


• Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre una obra literaria que les llame la atención y que pertenezca a una cultura distinta a la suya.

Sesión 2:

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Realizar una exposición oral por parte de los alumnos, donde presenten la obra literaria elegida y destaquen la diversidad lingüística y cultural que representa.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las distintas culturas presentes en las obras literarias.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Plantear el proyecto de elaboración de tarjetas multiculturales, con el objeti