Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
AREANE JOSEFINA LOYA- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Construyendo Puentes de Amistad y Convivencia
Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Al final de la sesión, los alumnos habrán asumido actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, mejorando sus relaciones de convivencia con las demás personas, a través de la interacción con personas de diversos contextos, fomentando la aceptación de la diversidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
El aprendizaje servicio combina el aprendizaje de contenidos, habilidades, valores y la prestación de un servicio a la comunidad de forma integrada, permitiendo a los niños aplicar lo aprendido en situaciones reales, en este caso, mejorando la convivencia.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida: Saludo dinámico donde cada niño dice su nombre y una cualidad o algo que le guste. Por ejemplo: "Me llamo Ana y me gusta dibujar." Esto fomenta el reconocimiento y valoración de la diversidad desde el inicio.
- Breve plática sobre la importancia de ser amigos, respetarnos y ayudarnos unos a otros, utilizando ejemplos apropiados para su edad, como personajes de cuentos o series que valoran la diversidad y la amistad.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad de Aprendizaje Servicio "Mi Amigo Secreto de Hoy": Se asignará a cada niño un "amigo secreto" a quien deberá observar discretamente para encontrar algo bueno en él (alguna acción que haga, algo que diga, etc.). Al final de la sesión, compartirán lo que observaron, fomentando así la apreciación de las cualidades de los demás.
Taller Artístico "Retratos de la Diversidad": Los niños dibujarán y decorarán un retrato de su amigo s