Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Español
Grado: 4º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Grupo de edad: 8 a 10 años
Objetivo (PDA): Los estudiantes reconocerán el uso del punto y coma (;) y los dos puntos (:) al enumerar diferentes elementos o aspectos. Adicionalmente, se abordará la comprensión lectora mediante el desarrollo de habilidades de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Enfoque Metodológico:

• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del Pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Creación de un ambiente de respeto y confianza.


• Motivación inicial: Presentación de imágenes ilustrativas de personas, lugares, hechos y procesos relevantes para la comunidad escolar, para incentivar la curiosidad y el interés por describir su entorno.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción teórica breve (5 minutos): Explicación de la importancia del punto y coma (;) y los dos puntos (:) en la escritura, utilizando ejemplos cotidianos y relacionados con sus experiencias.


2. Actividad de comprensión lectora (10 minutos): Lectura grupal de un texto corto que contenga descripciones y uso de puntuación focalizada. Discusión guiada sobre el contenido, estructura y puntuación del texto.


3. Taller de escritura colaborativa (10 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, escribirán breves descripciones de personas, lugares, hechos o procesos de su comunidad, empleando correctamente el punto y coma