Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estudio de los Números (Aula de 6º de Primaria)

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se integra la comprensión lectora al desarrollo de la sesión.

Enfoque: Inclusivo, con apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre los números, secuencias numéricas y la importancia de los números en nuestra vida diaria y en distintas culturas. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, valorando las respuestas en español y en sus lenguas maternas.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Se leerá un breve texto que narra la historia y la evolución de los números, destacando la importancia de los mismos en diversas culturas, incluyendo referencias a sistemas numéricos de civilizaciones antiguas y su relevancia actual. La lectura se realizará de forma participativa, invitando a los alumnos a leer en voz alta por turnos, favoreciendo la comprensión lectora.

3. Actividad de exploración (15 minutos):

• En equipos, se entregarán tarjetas con números escritos en español y, si es posible, en la lengua materna de los alumnos. Cada equipo deberá ordenar las tarjetas de manera ascendente y luego descendente.


• Se fomentará el uso de la in