Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo quiénes somos en nuestro mundo

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Contenido: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema de la inseguridad a través de la igualdad de género y la valoración de la diversidad.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

1. Círculo de presentación: Cada niño y niña dirá su nombre, una comida que le guste y un juego favorito. Esto busca enfatizar la diversidad desde aspectos simples y cercanos a su experiencia.


2. Introducción al tema: Se narrará una breve historia ilustrada sobre niños de diferentes partes del mundo, destacando cómo cada uno tiene características, gustos y lenguajes distintos pero todos comparten la capacidad de ser amigos y aprender unos de otros.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad "Mi yo único": Los alumnos crearán un dibujo de sí mismos destacando aquello que los hace únicos (color de pelo, ojos, vestimenta típica si la hay, etc.), pero también señalarán algo que creen que comparten con sus compañeros (por ejemplo, todos tienen ojos, todos comen, etc.).


2. Rincón de cuentos del mundo: Los niños explorarán libros y cuentos que muestren diversas culturas, poniendo especial énfasis en historias que promuevan la ig