Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas con Enfoque en Alimentación

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinario: Alimentación
Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciaré la clase preguntando a los estudiantes sobre sus alimentos favoritos y cómo consideran que se relacionan las matemáticas con la alimentación. Esto servirá para captar su interés y hacer la conexión con el tema del día.


• Planteamiento del problema: Presentaré un escenario realista donde los estudiantes deben calcular las porciones de ingredientes necesarios para preparar un platillo saludable para un número específico de personas, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas. La idea es que identifiquen la necesidad de resolver ecuaciones para encontrar cantidades exactas.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e indagación: Formaré equipos diversos, considerando las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje, para fomentar la inclusión. Cada equipo recibirá una receta con cantidades expresadas en ecuaciones cuadráticas (por ejemplo, para hacer una ensalada, donde la cantidad de ingredientes varía según el número de personas). Los estudiantes deberán discutir y aplicar la factorización y la fórmula general para resolver las ecuaciones.


• Aplicación: Guiaré a los estudiantes en la construcción de un modelo matemático que represente el pr