La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Toma de Decisiones Responsables ante Situaciones Cotidianas y de Riesgo

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): El alumno dialogará y analizará posibles consecuencias de sus acciones para actuar con responsabilidad, enfocándose en el cuidado de la dignidad de todas las personas y la igualdad de género, dentro del contexto de la convivencia cotidiana y situaciones de riesgo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad, con enfoque en Inclusión e Igualdad de Género.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El docente explicará brevemente la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgos, destacando cómo estas decisiones pueden afectar nuestra dignidad y la de los demás.
   
   
   • Actividad rompehielo: Se realizará un juego rápido de “Cierto o Falso” con afirmaciones sencillas sobre situaciones de convivencia (por ejemplo, "Si alguien se cae, es gracioso reírse"). Esto abrirá la discusión sobre la empatía y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará a los estudiantes un escenario común de la vida escolar (por ejemplo, un conflicto entre compañeros por un malentendido) y se les pedirá que piensen en posibles soluciones, considerando la dignidad y el respeto por todos los involucrados.
   
   
   • Trabajo en equipos mixtos: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños de 4 a 5, discutirán el escenario y propondrán diferentes soluciones, analizando las posibles consecuencias de cada acci