Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Benjamin Alfonso
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno utilice criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (mcm) para fortalecer su pensamiento crítico y comprensión lectora.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Se inicia la clase con una breve plática sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana, haciendo énfasis en cómo los procesos de división y multiplicación son inversos entre sí, y cómo esto se aplica para encontrar el MCD y mcm. Se plantea la pregunta generadora: "¿Cómo podemos organizar un torneo de fútbol con equipos que tienen diferentes cantidades de jugadores usando el MCD y mcm?".



  2. Expectativas de aprendizaje: Se comparte con los alumnos el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora a través de la resolución de problemas matemáticos.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración conceptual y procedimental: Los alumnos se dividen en equipos pequeños para investigar los conceptos de divisibilidad, números primos, MCD y mcm, utilizando textos y recursos digitales, promoviendo así también la comprensión lectora. Cada equipo deberá elaborar un breve resumen de sus hallazgos.



  2. Aplicación y análisis: A continuación, se proporcionan problemas matemáticos relacionados con sit