El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando el Espacio y las Formas"

Fecha de Implementación: [Insertar fecha]

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno expresará la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usando gradualmente referentes convencionales.

Metodología:

Se empleará el Aprendizaje por Indagación, promoviendo la curiosidad natural de los alumnos mediante la exploración y el juego. Además, se integrarán elementos de Pensamiento Crítico y Artes para enriquecer la experiencia de aprendizaje.

Descripción de la Actividad:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y calentamiento estético: Se iniciará con una actividad de movimiento, invitando a los niños a imitar formas con su cuerpo (círculo, cuadrado, triángulo) mientras escuchan música. Esto servirá para introducir el tema de las formas y el espacio de manera lúdica y estética.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Aventura de Exploración: Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán un recorrido por el aula o un espacio seguro preestablecido, buscando objetos y señales marcados previamente por el docente. Cada estación tendrá una breve descripción de posición relativa (por ejemplo, "debajo de la mesa", "detrás de la cortina"), que los niños deberán interpretar para encontrar la siguiente pista.
     
     
     • Integración Interdisciplinar (Convivencia): Se fomentará el trabajo en equipo, respetando turnos y escuchando las ideas de los demás, para resolver los retos propuestos en cada estación.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y expresión artística: Los niños