Situaciones de violencia injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
González Hernández Guadalupe- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha correspondiente]
Contenido Clave: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de Género y de Inclusión
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos):
Inicio la clase con una dinámica llamada "Círculo de amigos", donde cada niño dirá su nombre y algo que le gusta hacer. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto. Luego, introduzco el tema preguntando: “¿Alguna vez han visto a alguien siendo tratado mal o diferente por cómo es o lo que le gusta?”. Escucharé sus respuestas y explicaré que hoy hablaremos sobre cómo podemos ayudar a que todos sean tratados de manera justa.
2. Desarrollo (25 minutos):
- Exploración del Problema: Mediante la narración de un cuento ilustrado o la presentación de un breve video animado, expongo una situación donde un personaje enfrenta violencia, injusticia o discriminación en su comunidad o