Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

jesus lopez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad - La Cultura Romana


Grado: Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno genere hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género.




1. Inicio (15 minutos)


A. Bienvenida y objetivo del día: Comenzaremos con una breve introducción sobre los albores de la humanidad, enfocándonos en los pueblos antiguos del mundo, destacando la importancia de la Cultura Romana. Explicaremos el objetivo del día, enfatizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la relevancia de desarrollar pensamiento crítico.


B. Activación de conocimientos previos: Realizaremos una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo que saben sobre Roma, su organización política, el trabajo esclavo, y la ocupación militar. Esta actividad permitirá evaluar sus conocimientos previos y fomentará la participación activa.




2. Desarrollo (25 minutos)


A. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se explicará cómo esta metodología nos ayudará a explorar el tema de hoy. Se presentará el problema: "¿Cómo influyeron el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?"


B. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar y discutir el problema planteado. Se les proporcionarán recursos como textos, mapas y acceso a internet para su investigación. Cada grupo se enfocará en uno de los tres asp