Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos

1. Datos Generales:

• Grado: Secundaria 2º


• Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


• Duración de la Sesión: 50 minutos


• Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

2. Metodología: Aprendizaje por Indagación

3. Interdisciplinariedad: Disciplina, Pensamiento Crítico, Vida Saludable

4. Fases de la Sesión:

Inicio (15 min):

• Activación de conocimientos previos: Breve plática sobre la importancia de la medición y el cálculo en la vida cotidiana, invitando a los alumnos a compartir experiencias personales donde hayan aplicado estos conceptos. Se vinculará con la importancia de mantener disciplina tanto en el ámbito académico como personal, resaltando cómo una rutina organizada contribuye a un estilo de vida saludable.


• Planteamiento del problema: Presentación de un reto grupal: Dado un plano de un parque con diferentes figuras geométricas compuestas (por ejemplo, una pista de atletismo, áreas de juegos, zonas de descanso), los alumnos deberán calcular el perímetro y el área total utilizando estrategias de medición y cálculo.

Desarrollo (25 min):

• Trabajo en equipo: Los alumnos, organizados en equipos, deberán analizar el plano proporcionado, discutir y aplicar diferentes estrategias para calcular el perímetro y el área de cada figura compuesta. Se promoverá el uso de pensamiento crítico para evaluar las mejores estrategias de resolución.


• Aplicación interdisciplinaria: Cada equipo deberá proponer mejoras al diseño del parque para fomentar un estilo de vida saludable entre