Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 - Expresión a través de los Lenguajes Artísticos

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio con preguntas provocadoras: ¿Alguna vez han sentido que la naturaleza les habla a través de sus colores, formas, texturas y sonidos? ¿Piensan que podemos expresar eso que sentimos mediante el arte?

   
   



2. Breve exposición: Se explicará cómo el arte ha sido utilizado desde tiempos antiguos para expresar la belleza y los mensajes de la naturaleza, haciendo hincapié en la importancia de la observación detallada para capturar la esencia de lo que queremos expresar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Observación dirigida en el aula o al aire libre (si es posible): Los alumnos, en pequeños grupos, observarán detenidamente elementos naturales, como plantas, flores, o imágenes de paisajes, animales, etc. Se les pedirá que se concentren en detalles como colores, texturas, formas y sonidos asociados.

   
   



2. Creación artística: Utilizando materiales diversos (papel, colores, pinturas, arcilla, materiales reciclables), cada grupo elegirá un aspecto de la naturaleza observado para expresarlo a través de un lenguaje artístico de su elección (dibujo, pintura, collage, escultura).

   
   



3. Intercambio cultural: Durante el proceso creativo, se fomentará el diál