Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Arleth Zúñiga
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Cuidándonos entre todos: Prevención de accidentes y situaciones de riesgo"


Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e Inclusión


Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan y lleven a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, considerando el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Utilizando títeres o peluches, se simulará una situación donde ellos tienen un pequeño "accidente" (por ejemplo, tropiezan al no recoger un juguete), enfatizando la importancia de cuidarnos y cuidar a los demás.

    • Diálogo inicial: Preguntar a los niños si han presenciado o vivido alguna situación de riesgo y cómo se sintieron.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad grupal "Pinta y aprende": Los niños, en equipos, recibirán dibujos de diferentes situaciones de riesgo (como correr con objetos punzantes, subirse a lugares altos sin protección, etc.) para colorear. Posteriormente, discutiremos cómo podríamos evitar esos accidentes y cuidarnos entre todos.

    • Canción de la seguridad: Aprenderán una canción sencilla sobre medidas de prevención, que incluye movimientos corporales que refuercen el mensaje de seguridad y colaboración.

    • Simulacro de evacuación: De manera muy básica y guiada, realizaremos un simulacro de evacuación en caso de emergencia, promoviendo la importancia de la calma y la organización.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y compromiso