Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Institución Educativa: Preescolar Nacional

Grado y Grupo: 3º de Preescolar

Duración de la Sesión: 45 minutos

Fecha: [Insertar Fecha]

Tema de la Sesión: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno incorpore en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad, enfocándose en la convivencia armónica y el respeto por el espacio compartido.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques Transversales: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y establecimiento de normas: Saludo afectuoso a los niños y niñas, recordatorio de las reglas de convivencia dentro del aula y en las actividades grupales.


• Motivación e introducción al tema: A través de un cuento corto o una pequeña historia, introducir a los niños al concepto de movimiento y espacio, haciendo énfasis en cómo podemos movernos de diferentes formas y en diferentes direcciones.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Movimientos (10 minutos): Los niños, guiados por el docente, explorarán diferentes formas de movimiento (saltar, girar, caminar, correr) en distintas direcciones y velocidades, primero individualmente y luego en parejas, promoviendo la cooperación.

   
   



2. Estaciones de Movimiento (15 minutos): Se dividirá el aula en estaciones que representen diferentes espacios (un bosque, el mar, una ciudad), cada uno con retos específicos que implicarán el u