Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad

Nivel Educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Grupo de Edad: 12 a 15 años

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema: El docente introducirá el tema de las manifestaciones culturales y artísticas, destacando la importancia de reconocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Activación de Conocimientos Previos: Mediante un brainstorming, los estudiantes compartirán qué conocen sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en formas, colores, movimientos y sonidos.


• Propósito de la Sesión: Se explicará el objetivo de la sesión, subrayando cómo a través de la comparación de diferentes manifestaciones culturales se puede fomentar una sociedad más intercultural.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Interdisciplinaria: En grupos, los estudiantes investigarán sobre manifestaciones culturales y artísticas de diversas épocas y orígenes, con un énfasis especial en cómo estos reflejan los valores de sus sociedades.


• Actividad de Apropiación Cultural: Cada grupo elegirá una manifestación cultural para analizar y representar, utilizando