La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca habilidad de comprensión lectora y casi nulo desarrollo de las habilidades superiores del lenguaje. Bajo nivel de fluidez lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para evaluar las habilidades de comprensión lectora y fluidez lectora de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y su influencia en la riqueza lingüística.


• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias representativas de diversas culturas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura individual de un texto relacionado con la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto en grupo, destacando los elementos que demuestran la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de escritura creativa en la que los estudiantes redacten un cuento breve en el que se refleje la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso del objetivo de la clase.


• Presentación de un video o doc