Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Escritura Colectiva a través del Dictado

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicaremos a los niños que vamos a crear un “Libro de Aventuras” colectivo a través de la escritura y el dictado. Este libro narrará una historia fantástica que todos juntos idearemos y escribiremos.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, preguntaremos a los niños qué historias conocen (cuentos, películas, series) y qué les gusta de ellas. Se busca que los niños empiecen a pensar en el tipo de historia que querrían crear.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al valor sonoro de las letras: Mediante un juego de tarjetas con letras, los niños explorarán los sonidos de las mismas. Cada niño tomará una tarjeta al azar y hará el sonido correspondiente. Se les explicará que así como cada letra tiene un sonido, cuando las juntamos, podemos formar palabras.
   
   
   • Creación de la historia: En grupo, los niños propondrán ideas para la historia de nuestro libro. El maestro actuará como moderador, asegurándose de que todos participen y aporten ideas.
   
   
   • Dictado colectivo: Seleccionaremos un fragmento de la historia para comenzar a escribir. Los niños, uno a uno, dictarán al maestro una frase para la