La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Distribución y Dinámica de las Aguas Continentales y Oceánicas

Dirigido a: Alumnos de Geografía de 1º de Secundaria.

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que integra comprensión lectora y un enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Los estudiantes compartirán en plenaria qué saben sobre las aguas continentales y oceánicas, sus experiencias personales relacionadas a ríos, lagos, etc., en México y otros países que conozcan.
   
   
   • Se introducirá el problema: "Una comunidad enfrenta escasez de agua dulce debido a la mala distribución y gestión de sus recursos hídricos. ¿Cómo podemos ayudar a esta comunidad utilizando nuestro conocimiento sobre las aguas continentales y oceánicas?"
   
   
   
   



2. Motivación e Interculturalidad:

   
   
   
   
   • Se presentará un video breve que muestra la importancia de las aguas continentales y oceánicas en diferentes culturas del mundo, destacando cómo algunas comunidades han logrado una gestión eficiente del agua.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis de información:
   
   
   • Los alumnos, divididos en equipos, recibirán fragmentos de textos variados (artículos científicos, reportajes, leyendas de pueblos originarios sobre el origen del agua) para leer y extraer información clave sobre la distribución y manejo de las aguas cont