Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc., promoviendo así su fluidez lectora y la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.
   
   
   • Motivación inicial a través de un juego breve de "Teléfono descompuesto" pero adaptado a leer frases de un texto en voz baja al compañero, para entender la importancia de leer en voz alta con claridad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Introducción al proyecto comunitario (5 minutos): Explicar que formarán parte de un proyecto donde, como comunidad de aprendizaje, crearemos un pequeño festival de lectura en voz alta, donde compartirán lecturas con compañeros, familiares y otros grupos. Este festival será el producto final de nuestras sesiones.

   
   

   b. Selección de textos (5 minutos): Los alumnos elegirán el tipo de texto que desean leer (cuento, poema, etc.) de una selección preparada previamente, considerando sus intereses y nivel lector.

   
   

   c. Práctica dirigida (10 minutos): En grupos pequeños, practicarán la lectura del texto seleccionado, prestando atención a la fluidez, pronunciación y entonación. Se promoverá la retroalimentación constructiva entre pares.

   
   

   d. **Refle