Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Nivel educativo: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos desarrollen un debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y en qué momentos de su vida cotidiana consideran que estos juegan un papel importante.
  
  
  
  



• Motivación y presentación del tema:

  
  
  
  
  • Mediante una breve historia o anécdota sobre una situación de discriminación, captar la atención de los alumnos hacia la importancia de los derechos humanos en la construcción de sociedades más justas e inclusivas.
  
  
  
  



• Presentación de objetivos de aprendizaje:

  
  
  
  
  • Informar a los alumnos que el objetivo de estas sesiones es comprender y debatir sobre los derechos humanos y su impacto en la vida cotidiana y en el mundo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
  
  
  • Presentación del problema central: Discriminación. Se presentará un caso hipotético de discriminación dentro o fuera del entorno escolar (cuidando siempre de no reproducir estereotipos negativos) para analizarlo en grupos.
  
  
  • Investigación y discusión en equipo: Los estudiantes, divididos en grupos, investigarán sobre los derechos humanos vulnerados en el caso prese