Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Materia: Español
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés (mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras) para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinario a atender: Comprensión lectora

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se inicia preguntando a los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen de su comunidad o de lugares que les interesen.
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas donde se comparten conocimientos previos sobre mitos, leyendas, fábulas, entre otras creaciones literarias.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Se comunica a los alumnos que el objetivo es recuperar y clasificar creaciones literarias para promover su lectura de manera creativa.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

3. Investigación y recopilación:

   
   
   
   
   • Se divide la clase en equipos y se asigna a cada uno la tarea de investigar sobre una forma específica de creación literaria.
   
   
   • Se proporciona a los alumnos acceso a la biblioteca del aula y recursos en línea para realizar su investigación.
   
   
   
   



4. Discusión en equipos:

   
   
   
   
   • Dentro de los equipos, los estudiantes discutirán las características, importancia y eje