Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar su nombre y palabras comunes con recursos propios para distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinaridad: Atención al problema de Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Calentamiento y motivación: Iniciaremos con un juego de presentación donde cada niño, al recibir una pelota, dirá su nombre y una palabra que le guste mucho (puede ser un juguete, un color, etc.). Este ejercicio nos ayudará a entrar en confianza y a familiarizarnos con las palabras.

   
   



2. Introducción al tema: Conversaremos sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre y otras palabras. Por ejemplo, cómo al marcar nuestros dibujos, libros o cuadernos con nuestro nombre, podemos mostrar a todos que son nuestros.

   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Exploración de producciones gráficas: Mostraremos diferentes tipos de producciones gráficas (dibujos, carteles, etiquetas) dirigidas a diversos públicos. Preguntaremos a los niños para quién creen que son y por qué.

   
   



2. Creación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará la tarea de crear una producción gráfica (puede ser un dibujo o un cartel) que tengan que marcar con su nombre y otro mensaje breve. Se les animará a pens