Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha correspondiente]
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Artes y experiencias estéticas, e Interculturalidad crítica.

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación: El docente dará la bienvenida a los alumnos e introducirá la actividad explicando su importancia.


• Motivación: Se iniciará con una ronda en la que cada niño dirá su nombre, lo que le gusta de él y si sabe su significado. Esto será para fomentar un ambiente de aprecio por la diversidad y la identidad personal.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos, con la ayuda del maestro, investigarán el significado de sus nombres utilizando libros o internet, fomentando habilidades de investigación y lectoescritura.


• Actividad 2: Cada alumno creará una pequeña obra de arte (dibujo, collage) que represente su nombre, utilizando materiales reciclables y de arte. El docente explicará cómo cada nombre y su representación artística es única, vinculando el arte con la identidad personal y cultural.


• Actividad 3: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus trabajos, explicando su nombre, su significado y la obra de arte que crearon. El docente guiará una reflexión sobre cómo aunque todos usamos el lenguaje (es