Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Nivel: Primaria 6º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Tema transversal: Cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre los números que conocen y hasta qué número pueden contar.
   
   
   • Motivación: Presentar un video corto sobre cómo diferentes culturas han contribuido al sistema numérico que utilizamos hoy en día, destacando su importancia en la toma de decisiones para el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada:
     
     
     1. Formar equipos de 4 integrantes.
     
     
     2. Entregar a cada equipo una serie de tarjetas con números en una secuencia mixta (ascendente y descendente) y algunas tarjetas con datos sobre el impacto ambiental expresados en números (ej. toneladas de plástico en el océano, número de árboles plantados en una campaña, etc.).
     
     
     3. Los equipos deberán ordenar las tarjetas numéricamente y luego relacionarlos con los datos de impacto ambiental.
     
     
     
     
   
   
   • Aprendizaje cooperativo: Cada equipo comparte su secuencia numérica y su interpretación sobre cómo esos números reflejan situaciones del cuidado del ambiente. Se promueve la discusión y el pensamiento crítico sobre las acciones que podemos tomar para me