El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

fabiola Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando el mundo juntos a través del arte"


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva, fomentando la convivencia armoniosa.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Artes, experiencias estéticas y convivencia


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a los niños: Utilizaremos un lenguaje simple y gestos amigables para explicar que vamos a convertir nuestro aula en un espacio de creatividad y juego, donde todos vamos a crear juntos y a ayudarnos los unos a los otros.

    • Calentamiento creativo: Realización de dinámicas de movimiento al ritmo de música suave para estimular la creatividad y la disposición al trabajo en equipo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración artística colectiva:

      • Los niños serán invitados a participar en una "lluvia de colores", donde podrán usar pinturas no tóxicas para plasmar sus manos y pies sobre grandes hojas de papel en el suelo, creando una obra colectiva. Se les motivará a experimentar con diferentes colores y formas.

      • Durante la actividad, se fomentará el diálogo sencillo entre los niños sobre qué colores les gustan, cómo se sienten al tocar la pintura y qué formas encuentran en sus creaciones.



    • Transformación del espacio: Utilizando los trabajos artísticos creados, transformaremos un rincón del aula en una galería de arte miniatura, donde todos puedan apreciar las obras. Cada niño podrá elegir dónde colocar su obra en el espacio.