La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Puesta en común

• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad lingüística y cultural.


• Descripción: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y en el mundo. Preguntar a los alumnos si conocen diferentes lenguas habladas en sus comunidades, familias o en México. Discutir cómo estas lenguas enriquecen nuestra comunicación y cultura.

Recursos: Mapa lingüístico de México, imágenes de señalética en distintas lenguas indígenas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Lectura y análisis grupal

• Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y el análisis crítico.


• Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo un texto breve que utilice diferentes variantes del español o esté escrito en una lengua indígena (con su respectiva traducción al español). Cada grupo deberá leer su texto, discutir sobre el uso peculiar de la lengua en su contexto (familiar, escolar o comunitario), y cómo este refleja la cultura de la que proviene.

*Recursos: