Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1 - Proyecto Comunitario sobre Alimentación

Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada, reconociendo la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar con un juego rápido de "¿Qué prefieres?" para presentar la idea de preguntas cerradas y abiertas de manera lúdica.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de conocer más sobre nuestra alimentación y cómo podemos aprender de las personas en nuestra comunidad.
   
   
   
   



2. Explicación del Proyecto (5 minutos):

   
   
   
   
   • Informar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes aspectos de la alimentación y cómo contribuye a nuestra salud. Destacar que el objetivo es comprender cómo formular preguntas para recabar información valiosa.
   
   
   
   



3. Elaboración de Cuestionarios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema específico sobre alimentación (por ejemplo, beneficios de las frutas, importancia del agua, comidas tradicionales saludables, etc.).
   
   
   • Con la guía del docente, cada grupo elaborará un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas. Aquí, se les explicará la diferencia entre ambos tipos de preguntas y se les darán ejemplos adaptados a su edad.
   
   
   • Asegurar la inclusión de todos los alumnos, adaptando las tareas a sus necesidades y promoviendo un ambiente de trabajo en equipo y respe