Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 para Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): El alumno adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable.

Interdisciplinaria: Atención al cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará con un cuento corto sobre un niño explorando un bosque encantado, usando diferentes formas de moverse (saltar, correr despacio, rápidamente, moverse hacia los lados). Este cuento estará relacionado con la importancia de moverse de diferentes formas y cuidar nuestro entorno.
   
   
   • Motivación: Se conversará brevemente sobre cómo podemos movernos en distintos espacios (casa, escuela, parque) y la importancia de cuidar esos lugares.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, realizarán un circuito de movimientos dentro del aula o patio (si el clima lo permite), donde deberán seguir instrucciones específicas (ej. caminar en línea recta, saltar con un pie, girar, etc.), utilizando materiales reciclados para delimitar el circuito y destacando la importancia de cuidar nuestro espacio de trabajo.
   
   
   • Reflexión: Después de la actividad, se reunirán en círculo para compartir qué aprendieron sobre las diferentes formas de moverse y cómo podemos cuidar los espacios donde no