La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Comenzaremos con la narración de un breve cuento ilustrado sobre cómo un grupo de animales diversos aprende a convivir en paz, respetándose y apreciando sus diferencias. Después, se planteará una pregunta abierta: ¿Cómo podemos ser amigos a pesar de nuestras diferencias?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del Problema:

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos mixtos.
   
   
   • Cada grupo recibe una caja con varios objetos (pelotas de diferentes tamaños y colores, cintas, lápices de colores) y una misión: "Crear algo que simbolice la amistad y la inclusión".
   
   
   • Mientras trabajan, el docente circula haciendo preguntas que guíen la reflexión sobre cómo se sienten trabajando en equipo, si todos pueden participar de la misma manera y cómo se podrían ayudar para que todos participen.
   
   
   
   



2. Creación y Expresión:

   
   
   
   
   • Utilizando los materiales proporcionados, cada grupo crea una representación que simbolice la convivencia y la inclusión.
   
   
   • Posteriormente, cada grupo presenta su creación al resto de la clase, explicando su significado.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Grupal: