La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Diálogo inicial: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre su comunidad (tradiciones, problemas comunes, lugares significativos). Utilizar preguntas como: ¿Qué te gusta de nuestra comunidad? ¿Qué problemas has notado? ¿Cómo crees que podemos mejorarlos?

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Aprendizaje Servicio: Breve explicación sobre cómo podemos aprender al servir a nuestra comunidad, enfatizando el valor de las prácticas culturales y la importancia de la convivencia.

   
   



2. Explorando la comunidad:

   
   
   
   
   • División en equipos: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes aspectos de la comunidad para investigar (historia local, prácticas culturales, problemáticas actuales de convivencia).
   
   
   • Discusión en equipo: Cada grupo discutirá lo que sabe o cree sobre el tema asignado, preparando tres preguntas clave que les gustaría investigar o profundizar.
   
   
   
   



3. Planificación de un proyecto de Aprendizaje-Servicio:

   
   
   
   
   • Los equipos esbozarán una idea de proyecto que pueda ayudar a mejorar algún aspecto de la convivencia en su comunidad, utilizando lo que conocen