Interacción motriz

NAOMI ESTEFANIA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Motriz en el Aula - Segundo de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.


Duración: 45 minutos.




Metodología: Aprendizaje Servicio y enfoque en pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas.


Problemática a atender: Disciplina.


Grado: 2º de Primaria.


Edad de los Alumnos: 6 a 8 años.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Actividad: Presentación del tema mediante una dinámica de "El semáforo de las emociones", donde los niños expresarán cómo se sienten al seguir reglas utilizando tarjetas de colores: verde (bien), amarillo (más o menos), rojo (mal).

    • Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de las reglas en la convivencia diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "El Laberinto de las Normas" (15 minutos)



      • Descripción: En el patio, se creará un laberinto con conos y cintas. Los estudiantes deberán atravesarlo siguiendo reglas específicas de movimiento (ej. saltar, caminar hacia atrás). Al finalizar, reflexionarán sobre cómo las normas ayudan a evitar "choques" o problemas.

      • Objetivo: Vivenciar la importancia de las normas para una convivencia armónica.



    • Actividad 2: "Pintamos la Convivencia" (10 minutos)



      • Descripción: De regreso en el aula, los niños, divididos en equipos, dibujarán en un mural cómo se imaginan un patio de juegos donde todos conviven felizmente, destacando las normas de convivencia.

      • Objetivo: Fomentar