La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática Interdisciplinaria: Convivencia

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y sensibilización
Los alumnos se reunirán en círculo. Se les pedirá que compartan sus nombres y una palabra o frase en su lengua materna (si aplica) o alguna lengua indígena que conozcan o les gustaría aprender. El objetivo es sensibilizar sobre la riqueza lingüística de México y preparar el ambiente para un diálogo inclusivo.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y Exposición
a. Formación de equipos: Se formarán equipos de 4 o 5 estudiantes. Cada equipo seleccionará una cultura indígena de México para investigar, enfocándose en su lengua, tradiciones, vestimenta, gastronomía, y cómo estas prácticas fomentan la convivencia y el respeto mutuo.
b. Investigación: Se ofrecerán materiales digitales y físicos para que investiguen. Cada equipo deberá anotar puntos clave y preparar una presentación corta.
c. Exposición: Cada equipo expondrá su cultura seleccionada, mostrando cómo estas prácticas culturales pueden enseñarnos sobre convivencia, tolerancia y respeto.

FASE 3: CIERRE (10 minutos)

**Actividad 3: Refl