La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Promoviendo la Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 2º (Niños de 3 a 6 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de otras personas, fortaleciendo así una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad Rompehielos:
  
  
  • "El círculo de amigos", donde los niños, tomados de la mano, formarán un círculo y compartirán su nombre y una cosa que les guste hacer. Esto fomentará la inclusión desde el inicio.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Narración de una Historia:

  
  
  
  
  • Se narrará una historia corta sobre dos personajes de culturas diferentes que aprenden a convivir y respetarse mutuamente, destacando el valor de la amistad y la importancia del respeto a la diversidad.
  
  
  
  



• Aprendizaje Basado en Problemas:

  
  
  
  

  • Problema a resolver: Imaginar que en el aula hay niños de distintos planetas (culturas), y tienen que organizar una fiesta donde todos se sientan incluidos y felices. ¿Cómo podrían hacerlo?

    
    
  
  

  • Trabajo en pequeños grupos: Los niños, en grupos, discutirán y propondrán soluciones al problema presentado, guiados por preguntas como: ¿Qué juegos elegirían para que todos puedan participar? ¿Cómo asegurarse de que nadie se sienta exclu