Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: 1º de Secundaria

Materia: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y encuentren lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, facilitando el desarrollo de habilidades analíticas, críticas y de convivencia a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y con un enfoque de interculturalidad crítica.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Interrogar brevemente a los alumnos sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales. Esta actividad servirá para evaluar conocimientos previos y despertar interés en el tema.

   
   



2. Presentación del problema a resolver: Plantear un problema relacionado con la convivencia en la actualidad y cómo los mitos fundacionales reflejan formas de convivir en las sociedades. Un ejemplo podría ser: "¿Cómo los mitos fundacionales de diferentes culturas nos pueden ayudar a entender y mejorar nuestra convivencia escolar hoy en día?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipos: Dividir la clase en grupos pequeños para investigar sobre diferentes mitos fundacionales (uno por grupo), preferentemente uno de un pueblo antiguo de México y otros de diferentes partes del mundo. Cada grupo deberá identificar los elementos comunes y diversos entre los mitos investigados y reflexionar sobre cómo estos elementos pueden influir o reflejar formas de convivencia.

   
   



2. Presentación y discusión: Cada grupo expondrá los resultados de su i