Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Los albores de la humanidad" y su importancia en la comprensión de la historia y la cultura.
   
   
   • Motivar a los estudiantes resaltando la relevancia de los mitos fundacionales en la explicación del mundo en distintas culturas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Comprender los mitos fundacionales que se dieron en la antigüedad para explicar el mundo".
   
   
   • Explorar con los alumnos las preguntas que surgen a partir del problema, fomentando la reflexión y el interés por investigar.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 a 5 estudiantes.
   
   
   • Asignar a cada grupo una cultura antigua (puede ser mesopotámica, egipcia, maya, china, griega, entre otras) y proporcionarles recursos como libros, internet, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre los mitos fundacionales de la cultura asignada, tomando en cuenta aspectos como el origen del universo, la creación del ser humano, los dioses y diosas, entre otros.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación.
   
   
   • El docente guiará una reflexión en conjunto sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales de diferentes culturas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado e