Escritura colectiva por medio del dictado.

Leyver Aquino
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva a través del Dictado


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]


Objetivo (PDA): Que los alumnos revisen y corrijan el texto que ellos mismos o sus compañeros dicten, con el fin de asegurar la claridad en la comunicación. Identificarán palabras repetidas y propondrán sinónimos o alternativas para enriquecer el texto.


Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del Pensamiento crítico.




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del proyecto: Los alumnos se reunirán en círculo para introducir el proyecto de escritura colectiva. El maestro explicará el objetivo y la importancia de trabajar juntos para crear un texto claro y atractivo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Formación de equipos de 4 a 5 integrantes. Cada equipo elegirá un tema común de interés (animales, espacio, superhéroes) para escribir un pequeño párrafo.



    • Actividad 2: Uno por uno, los alumnos dictarán al equipo una frase para construir su párrafo. El encargado de escribir irá rotando con cada frase para que todos practiquen la escritura y la escucha activa.



    • Actividad 3: Una vez terminado el párrafo, el equipo leerá en voz alta lo escrito y comenzará la revisión colectiva. Buscarán palabras repetidas y discutirán posibles sinónimos o formas diferentes de decir la misma idea para mejorar su párrafo.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: Cada equipo compartirá su párrafo final con el grupo, explicando los