Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Estudio de los Números para Primero de Primaria

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de expresar oralmente la sucesión numérica, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60, y finalmente hasta 120 elementos, tanto en su lengua materna como en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades de Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación de la Sesión: El docente da la bienvenida a los alumnos y explica el objetivo del día, haciendo énfasis en la importancia de conocer los números en la vida diaria y su uso en diversas situaciones.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se invita a los alumnos a participar en una dinámica de "Lluvia de ideas" donde compartirán lo que saben sobre los números, tanto en su lengua materna como en español. Se anotarán las ideas en el pizarrón para visualizar los conocimientos previos del grupo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración de los números mediante el juego: Se organizará a los alumnos en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una caja con objetos numerados del 1 al 20. La tarea será ordenar los objetos de manera ascendente y luego de manera descendente. Durante la actividad, el docente irá guiando la reflexión sobre cómo se forman las secuencias numéricas.

   
   



2. Construcción del conocimiento: A partir de la actividad práctica, se cuestionará a los alumnos sobre cómo continuarían la secuencia hasta 40, 60 y posteriormente hasta 120. Se fomentará el diálogo y la reflexión en equipo. Se utilizarán recurso