Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Principios y Valores de la Cultura Democrática

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Presentación del Problema:

• Iniciar la sesión presentando una situación hipotética de una escuela donde se ignora el voto estudiantil en decisiones importantes, fomentando así un ambiente de desinterés por parte de los alumnos hacia los asuntos escolares.


• Preguntar a los alumnos cómo se sentirían en dicha situación y qué creen que haría falta para cambiarla.

Objetivo:

• Establecer la importancia de la participación y cómo la democracia en pequeña escala (como en una escuela) puede influir en el bienestar común.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a los conceptos clave:

   
   
   
   
   • Breve exposición sobre los principios y valores de la democracia, el Estado de derecho, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos, utilizando ejemplos relevantes para su edad.
   
   
   
   



2. Trabajo en grupos:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno la tarea de identificar problemas relacionados con el desinterés por la participación democrática en su entorno (escuela, comunidad, entre amigos).
   
   
   • Cada grupo deberá