La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: “Nuestra Comunidad: Un Espacio Compartido”

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad, enfocándonos en la convivencia.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una ronda de preguntas dirigidas a los estudiantes sobre qué es una comunidad, qué lugares conocen dentro de su comunidad y por qué consideran que son importantes.


• Presentación del tema: Explicar que nuestra comunidad es el espacio en el que vivimos, nos desarrollamos, aprendemos y compartimos con otros, destacando la importancia de la convivencia armónica y el respeto por la diversidad.

2. Exploración y Aprendizaje (20 minutos)

• Actividad en grupos pequeños: Dividir la clase en grupos mixtos, asegurando diversidad de género e inclusión, para que cada uno explore un aspecto de la comunidad: familia, escuela, parques, negocios, y otros espacios públicos. Deberán discutir cómo se convive en esos espacios, qué actividades se realizan y cómo se pueden mejorar para que todos se sientan parte de ellos.


• Creación de un “Mapa de Nuestra Comunidad”: Cada grupo creará un segmento de un mapa colaborativo de la comunidad, destacando los lugares discutidos y añadiendo dibujos o símbolos que representen las prácticas culturales y formas de organización observa